Här kan du följa arbetet med utveckling av teknikämnet i Norrköpings kommun.Det kan vara information om utbildningar och kurser, lektionstips och andra saker som rör teknikämnet. Vi vänder oss till för-, grund- och gymnasieskola. Vill du dela med dig av något som ni gör i tekniken på din skola eller förskola, så skicka ett mail till charlotta.nordlof@norrkoping.se och hör också gärna av dig med tips på vad du vill läsa om på den här sidan.

Ett tips är att prenumenera på inlägg i den här bloggen (fyll i din mailadress i fältet här nedanför till höger) så får du ett mail varje gång det kommer ny information här på sidan.

fredag 10 augusti 2018

Pant - ett spännande tekniktema!

Panta flaskor och burkar har vi gjort i Sverige sedan 1984, och i genomsnitt pantar varje person 183 flaskor och burkar per år. Att panta är något som de flesta eleverna känner till och har gjort, så aluminiumburkar, PET-flaskor och pantmaskiner kan nog anses vara "vardagliga föremål" för våra unga. Det är alltså ett område som är perfekt att arbeta med i teknikundervisningen, redan i årskurs 1-3 där det i det centrala innehållet bl.a. står "Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och funderar..."

Genom att arbeta med pant som tema får eleverna träna på att utveckla teknikämnets alla fem förmågor.

För oss i Norrköpings kommun är det ett extra intressant tema, eftersom alla insamlade burkar och flaskor i Sverige transporteras just till Norrköping och tas om hand i Returpacks anläggning på Händelö. Returpack tar emot ett antal studiebesök per år, men erbjuder också ett digitalt studiebesök som kan genomföras i klassrummet. Det hittar du här: Digitalt studiebesök i Pantamerafabriken

Med pant som tekniktema kan man t.ex. jobba med följande frågor som utgångspunkt, och då täcks alla förmågor och en stor del av det centrala innehållet in:
  • Vilka material är burkarna och flaskorna gjorda av? Varför används just de materialen?
  • Vilka funktioner/mekanismer används för att öppna och stänga burkar och flaskor? fördelar/nackdelar?
  • Varför pantar vi? När började man panta och varför? Hur har det utvecklats? Hur gjorde man tidigare? Vem bestämmer över pantsystemet?
  • Vad innebär det för oss människor, för vårt samhälle och vår miljö om vi väljer att panta en flaska eller om vi lämnar den i naturen?
  • Varför pantas inte 100% av alla flaskor och burkar? Hur kan man med hjälp av teknik öka andelen flaskor och burkar som pantas?
  • Vad händer när vi stoppar en burk i pantmaskinen? Vart tar den vägen? Följ en aluminiumburks resa! Den är en del i ett tekniskt system. 
Returpack erbjuder undervisningsmaterial med lärarhandledning, filmer, fakta och statistik och på sin hemsida, under rubriken skola och ungdom: https://pantamera.nu/skola-ungdom/ Låt dig inspireras där och anpassa undervisningen till kursplanen i teknik och dina egna förutsättningar!


Bild från pixabay.com, Creative Commons CC0





måndag 18 juni 2018

Teknikkonferenser för lärare och förskollärare i höst




TiS 2018 logga - Luleå, Göteborg, Malmö och Stockholm.

Behöver du inspiration för din undervisning? Åk på teknikkonferens i höst! Centrum för tekniken i skolan, CETIS, arrangerar fyra endagskonferenser på olika orter i höst. Konferenserna bjuder på föreläsningar, workshops och seminarium med teknikundervisning i fokus. Närmaste ort för oss Norrköpingsbor är Stockholm där konferensen äger rum torsdagen den 18/10.

Anmäl dig i god tid och betala 750 kr (exkl. moms) för en heldag med fika och lunch mellan föreläsningarna.

Exempel på innehåll från programmet i Stockholm:

  • Teknik+historia = sant?
  • Tjejer, teknik och programmering
  • Teknik-kemi-samarbete på gymnasiet
  • Språka teknik i förskolan
  • Innovation och konstruktion - en modul för teknikklassrummet
  • En hållbar framtid - de 17 globala målen och programmering


För mer information och anmälan, läs mer här: https://liu.se/cetis/konferenser/regionala_kon.shtml
Välkommen att anmäla dig till TiS 2018!

måndag 11 juni 2018

Teknik på Studi.se

Norrköpings kommun har licens på det flerspråkiga digitala läromedlet Studi.se som har fokus på årskurs 7-9. Du har väl inte missat att det numera finns några lektioner i Teknik som handlar om tekniska lösningar och transportsystem? Lektionerna består av filmer och quiz och tar upp både tekniska system och programmering.

Via intranätet hittar du både till Studi.se samt övriga kommunala licenser som du har tillgång till.

Använd följande länk:
https://intranat.norrkoping.se/organisation/arbetsplatser/utbildningskontoret/verksamhetsstod/systemforvaltning---utbildning/digitala-resurser/kommunlicenser.html

måndag 4 juni 2018

Samlad information om digitalisering och programmering

Den 1/7 börjar den reviderade kursplanen i Teknik att gälla.

Centrum för tekniken i skolan (CETIS) har sammanställt en sida med information och synpunkter som rör digitalisering och programmering. Här hittar du länkar, åsikter, undervisningsexempel och artiklar att läsa. En direktlänk till sidan finns här: Digitalisering och programmering 

Jag passar också på att påminna om Norrköpings kommuns interna sidor inom samma område: Skolans digitalisering

onsdag 23 maj 2018

Inspireras på studiebesök på reningsverket

På lördag 26/5 har Norrköping vatten och avfall öppet hus på på Slottshagens reningsverk. Passa på att få vete mer om reningsverket och bli inspirerad till teknikundervisning!

Se mer information på följande länk:
https://www.norrkopingvattenavfall.se/nyheter/valkommen-till-slottshagens-reningsverk-pa-oppet-hus/

Titta också på deras sida som vänder sig till skolan. Där hittar du inspiration och lektionstips:
https://www.norrkopingvattenavfall.se/skola/

fredag 4 maj 2018

Diskussioner och lärande i teknik, 200 timmar, klimatspelet m.m. i nyhetsbrev nr 2.


Tekniken i skolan nr 2, 2018
I årets andra nummer av nyhetsbrevet Tekniken i skolan delar Claes Klasander med sig av tankar om digitalisering i det centrala innehållet och om vad 200 timmar i grundskolan räcker till. Eva Hartell skriver om två förslag som kan stimulera diskussioner och lärande i Teknik. Vi träffar elever och lärare på Nynässkolan i Gävle. Läs också om var innovationerna uppstår, om genus i teknikämnet, om klimatspelet som kan rädda din stad och mycket mer. Som vanligt hittar du också spännande boktips och forskningsinformation. Trevlig läsning!


Tekniken i skolan nr 2, 2018 (pdf som öppnas i en ny flik).

söndag 29 april 2018

Forskarmöten - sommarforskarskola för gymnasieelever

Har du elever som ska börja årskurs tre på gymnasiet? Sveriges unga akademi erbjuder en kostnadsfri sommarforskarskola på västkusten den 13-15 augusti. 

Mer information och anmälan finns på: http://www.sverigesungaakademi.se/1252.html

http://www.sverigesungaakademi.se/download/18.1dfe66d715be4b1e53d1427e/1520848306934/Forskarmoten2018.pdf