Här kan du följa arbetet med utveckling av teknikämnet i Norrköpings kommun.Det kan vara information om utbildningar och kurser, lektionstips och andra saker som rör teknikämnet. Vi vänder oss till för-, grund- och gymnasieskola. Vill du dela med dig av något som ni gör i tekniken på din skola eller förskola, så skicka ett mail till charlotta.nordlof@norrkoping.se och hör också gärna av dig med tips på vad du vill läsa om på den här sidan.

Ett tips är att prenumenera på inlägg i den här bloggen (fyll i din mailadress i fältet här nedanför till höger) så får du ett mail varje gång det kommer ny information här på sidan.

måndag 29 september 2014

torsdag 25 september 2014

Hur gör man? Det funkar!

Hur gör man en tandborste egentligen?
Bilden kommer från pixabay.com
För en tid sedan tipsade jag om barnprogrammet "Skräp", du hittar det blogginlägget här. Ett annat barnprogram från Sveriges television som också handlar om teknik är Hur gör man? som handlar om hur man tillverkar olika saker, tex i ett avsnitt om tandborstar. Intressant, enkelt och välgjort! Ett program som skulle kunna användas när man talar om tekniska system.


Ett annat bra program är Det funkar! där barn får skicka in en film med en uppfinning de själva har gjort. Programledare är Benjamin Beppe Singer från Hjärnkontoret.


Tänk så mycket bra barnprogram som görs i Sverige!

måndag 22 september 2014

Två teknikmöjligheter; intressanta föreläsningar och nya utvecklingsgrupper

Studiedagen den 9/10 bjuder på intressanta föreläsningar och uppstart av utvecklingsgrupper i Teknik och NO.

Föreläsningar i Teknik och NO
Elevernas vägar i den konstruerade världen - om teknikämnet i skolan
Claes Klasander, Föreståndare, Centrum för tekniken i skolan (CETIS), Linköpings universitet
Hur kan man tänka om teknikämnet så att det blir bra vandringar för eleverna genom teknikens landskap? Jag tänker tala lite om både hinder, återvändsgränder, fina utsikter och motorvägar i denna bildningsresa.

Visning i Domen 30 min + Ekoturen + Fika

Anders Jidesjö
Anders Jidesjö, lärare och forskare vid LiU, i naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Jidesjö har arbetat med internationella studier om elevers prestationer, intressen och attityder. Idag är han internationell koordinator vid Oslo universitet för en större studie och är ledamot i nationella ref.grupper på skolverket kring PISA och TIMSS studierna. Han har precis genomfört en UNESCO rapport för Sveriges förberedelser inför FN konferensen för hållbar utveckling i Japan november 2014. Vidare har han arbetat med nationell skolutveckling inom skolutv.projektet KNUT med särskilt fokus på skolutveckling. I föredraget kommer han att inrikta uppmärksamheten mot frågor om skolutveckling, hur forskning kan möta erfarenhetsbaserad kunskap och åstadkomma utveckling som spelar roll, dvs som kommer eleverna till del och bidrar till utbildningens funktion.

Målgrupp: Lärare som undervisar i Teknik och/eller No i åk 1-9.

Utvecklingsgrupper i Teknik och NO
På eftermiddagen samma dag startar utvecklingsgrupper i Teknik och i NO. Klicka här för att läsa hela inbjudan. Grupperna kommer att träffas fyra gånger under läsåret, och syftet är att träffa kollegor från andra skolor, utbyta erfarenheter och att utvecklas tillsammans. En god möjlighet för dig att utveckla dig inom ditt ämne!

Anmäl dig till båda möjligheterna senast den 3/10 på kommunens intranät. Du hittar anmälan och mer info här.
 

Toalettspaning, nytt uppdrag för Myggnätet.

Nu finns ett nytt miljöspanaruppdrag ute, du hittar det här;
Den här gången handlar det om att spana på toaletten. Myggnätet vänder sig till barn mellan 4 och 9 år i Norrköpings kommun och det kommer tre miljöspanaruppdrag per år. Läs mer om myggnäten och uppdragen här: http://www.norrkoping.se/bo-miljo/valfard/myggnatet/uppdrag/
Uppdragen har koppling till hållbar utveckling, teknik och NO.
 
 

torsdag 18 september 2014

Spela teknikspelet

Här kommer ett "sistaminuten-tips" till dig som undervisar på högstadiet. Freebok har ett teknikspel som tar max en timme, där dina elever kan spela och testa sina teknikkunskaper och vara med och tävla om biobiljetter. Tävlingen pågår till 17/10, så tyvärr är det bara en månad kvar. Spelet och reglerna hittar du här:
http://teknikboken.se/teknikspelet/
För att kunna svara på frågorna behöver du tillgång till Teknikboken.
Är det någon som har testat? Vad tyckte ni?

fredag 12 september 2014

Vill du bli behörig i Teknik?

I skolverkets nyhetsbrev från den 11/9 presenteras kurser i lärarlyftet VT-15. Det finns flera möjligheter att bli behörig i Teknik, bl.a. genom Linköpings universitet. Mer information finns hos Skolverket: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare/om-lararlyftet/2.5967/sok-till-lararlyftet-ii-1.169726
Passa på!

torsdag 11 september 2014

Programmering på schemat år 2016...

...i Finland, för alla elever, från årskurs 1. Yle.se skriver om detta i den här artikeln (som är på svenska):http://svenska.yle.fi/artikel/2014/09/03/programmeringen-kommer-2016-ar-skolorna-redo
Skolbarnen och näringslivet är positiva, medan lärarna känner viss oro. Lärarna tänker på fortbildningen. Linda Mannila, forskare inom datavetenskapens didaktik och utbildningsteknologi vid Åbo Akademi säger att "Programmeringen är en allmänbildande grundkunskap".

Vad tror ni om det?

Redan idag jobbar en del lärare med programmering på tekniklektionerna här i Sverige. Det finns nybörjarappar och program som är lätta att komma igång med, tex Scratch.

Jobbar du eller någon du känner med programmering i för- eller grundskolan i Norrköping? Det skulle vara roligt att höra hur du jobbar och vad du gör med eleverna. Hör gärna av dig till mig eller lämna en kommentar här på bloggen, så kan vi gärna göra ett inlägg, och låta fler få ta del av hur man kan jobba med programmering!

/Lotta
Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se



Blev du nyfiken på Scratch? Kolla på den här korta introduktionsfilmen (mindre än två minuter):



tisdag 9 september 2014

"Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö..."

Du känner säkert till tidningen Ny Teknik som kommer ut en gång i veckan. Tidningen har också en bra hemsida med artiklar om det senaste inom IT, bioteknik och industri m.m. Jag vill tipsa om en artikel som skulle kunna vara till hjälp när man jobbar med förmågan att "värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö".
http://www.nyteknik.se/nyheter/it_telekom/mobiltele/article3843266.ece
Den här artikeln handlar om dåliga arbetsförhållanden vid tillverkningen av smarta mobiltelefoner, om baksidan av vårt teknikanvändande. Artikeln skulle kunna leda till diskussioner om bl.a. arbetsförhållanden och etik.

 

torsdag 4 september 2014

Smart! Coolt! Strålande!

"Teknikåttans tema för tävlingsåret 2015 är ”Smart! Coolt! Strålande!”. Det kommer att handla mycket om strålande fenomen och smarta uppfinningar. Som vanligt rör sig frågorna inom ämnesområdena teknik, biologi, fysik, kemi och matematik."


Bild lånad från www.teknikattan.se
Tävlingen drar igång i januari, men redan nu har anmälningen öppnat. Läs mer och anmäl din årskurs åtta här: http://www.teknikattan.se/

Och tänk på att teknikåttan är mer än bara en tävling, det är också ett bra material att använda i din undervisning.



måndag 1 september 2014

Flört med historieläraren?

Idag fick jag bläddra i att magasin jag inte sett förut, nämligen Teknikhistoria. Teknikhistoria ges ut av Ny Teknik och utkommer med åtta nummer per år. Tidningen är kanske något att lägga ut i personalrummet som en liten flört till skolans historielärare, vilket förhoppningsvis kan resultera i ett givande samarbete mellan teknik- och historieämnet? Eller något att be skolbiblioteket köpa in som en resurs till eleverna? Eller helt enkelt en inspirationkälla till dig som teknikpedagog?



Tidningen har också en egen flik på Ny Tekniks hemsida: http://www.nyteknik.se/teknikhistoria/ Teknikhistoria kan säkert vara användbar när du jobbar med att låta eleverna utveckla sin förmåga att "analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid".