Sökes: tekniklärares åsikter om 21:a århundandets kompetenser

Här kommer en förfrågan till dig som undervisar i teknik att delta i en studie. Du deltar genom att besvara några frågor i en lite annorlunda typ av enkät. Du ska värdera olika kompetenser, utifrån vad du själv tycker.

21:a århundrandets kompetenser

Internationellt har under hela 2000-talet pågått en diskussion om framtida kompetenser, nyckelkompetenser, kunskaper för det 21:a århundradet eller vad man nu kallar dem. Detta har i vissa länder redan inneburit förändringar i skolans undervisning. Även i Sverige har tankar om en förändring av skolans mål förts fram exempelvis i Globaliseringsrådets slutrapport 2009: "Om arbetsuppgifterna växlar under karriären, samtidigt som det sannolikt ställs allt högre krav på flexibilitet och nytänkande, minskar betydelsen av specifika sakkunskaper. Istället ökar betydelsen av inlärningsförmåga, kritiskt tänkande,problemlösningsförmåga,kommunikationsförmåga och förmågan att hantera en stor mängd information."

 

Som ni sett så kommer under 2016 kurs- och läroplaner i alla ämnen och kanske speciellt i teknikämnen att omarbetas för att möta dessa utmaningar även om förändringarna mest verkar handla om digitalisering och IKT.

 

För att undersöka intresset och värdet för de övriga nyckelkompetenserna genomför vi en webbaserad enkät riktad till aktiva eller blivande lärare. På en hemsida får ni uppgift att sortera ett antal nyckelkompetenser efter hur viktiga eller oviktiga ni tycker de är. Enkäten är anonym och resultaten kommer att redovisas på gruppnivå på en internationell teknikkonferens samt i detta forum. Välkommen att delta och, kanske påverka framtidens teknikutbildningar.

 

Använd dator eller surfplatta och gå in på
www.bjorklund.it/21ST

Med vänlig hälsning
Lars Björklund
Lektor i teknikens didaktik, Linköpings universitet

Seminarium: "En hållbar utveckling - teknikens möjligheter och gränser"

 

En hållbar utveckling - teknikens möjligheter och gränser

Brobygge på tekniklektionerna, nya infallsvinklar

Idag vill jag tipsa om ett blogginlägg hämta från Lärarnas riksförbund bloggar, som handlar om broar i teknikundervisningen. Läraren som bloggar heter Helena Kvarnsell och undervisar i år 7-9 på Björknässkolan i Nacka. Här skriver hon om hur hon planerar att lägga upp ett arbetsområde i teknik och så småningom kommer vi få ta del av hur det gick. Målet är att bygga upp en webbsida om broar.

http://lrbloggar.se/helenakvarnsell/broar-i-teknik/

 

Digital kompetens och programmering i teknikämnet

Skolverket har fått i uppdrag av regeringen att stärka och tydliggöra digital kompetens och programmering i skolan. I första hand kommer detta  att ske inom ämnena teknik och matematik, enligt Skolverket. Mer om detta kan du läsa här: Digital kompetens och programmering ska stärkas i skolan

Mellan den 21 och 29 mars kan du nu få lämna synpunkter på innehållet och de förändringar som föreslås i styrdokumenten. Gå gärna in och titta på hur förslaget för teknikämnet ser ut: Lämna synpunkter på digital kompetens i styrdokumenten

Teknik på studiedagen 11/4 2016

Nu kan du anmäla dig till studiedagen den 11/4. det finns två program med teknikinnehåll. Dels en Nätverksträff och dels en utbildning i Snilleblixtarna. Information och anmälan finns som vanligt på intranätet.

Stipendium till 50 skolor!

Snart är det dags att söka Teknikspanarnas stipendium igen! Det delas ut 50 stipendium på 10 0000 kronor vardera till skolor runt om i Sverige. Lärare som undervisar i Teknik i årskurs 4-6 kan söka. Ansökningsperioden startar den 1/4, men fundera redan nu på vad du vill ansöka om bidrag till och hur du ska formulera dig. Förankra också gärna din idé hos din rektor. Du ansöker genom att fylla i ett formulär. Allt du behöver veta finns här: http://teknikspanarna.se/stipendium/

Lycka till!

Kollegialt lärande, begrepp och filmtips

I går hade vi den fjärde och sista träffen med gruppen i kollegialt lärande Teknik. Vi har träffats under läsåret och jobbat med teman som grundat sig på deltagarnas egna frågor. Vi har jobbat med "Konstruktion", "Begrepp" och "Teori och praktik" och även försökt beröra lite bredare områden som bedömning.

På träffen igår redovisade deltagarna hur de jobbat med sina uppdrag och bl.a. fick vi höra om hur en deltagare jobbat med begreppslistor och samlat relevanta teknikbegrepp i slutet av barnens teknikböcker. Vi pratade om att det i andra ämnen kan vara lättare att ringa in vilka begrepp som är centrala, medans vi i teknikämnet kan komma in på väldigt många olika områden och därmed många olika begrepp. Vi diskuterade också hur man tar reda på om eleverna förstår begreppen eller inte. Ett exempel på ett begrepp som vi pratade om är hämtat från en skola där man jobbade med elektricitet och begreppet var "stamnät". Hur vet jag som lärare att eleven förstår ordet?

På träffen kom också några filmtips upp som jag nu tänkte dela med mig av. Först är det serien "Mitt liv som grej" från UR som en lärare jobbat med i en årskurs ett och som fungerat mycket bra. Syftet var att jobba med att förstå vad teknik är.  Sedan blev vi också tipsade om filmer från Tetra Pak, som egentligen är reklamfilmer, men som är roliga och tänkvärda att använda. Läraren som tipsade hade jobbat med förpackningar i en sexa. Eleverna hade fått ta fram egna förpackningar och hade verkligen gått in för uppgiften. Dessa fyra korta filmer hittar du här:

 



 

 

Om träffarna i kollegialt lärande kommer fortsätta i höst så kommer jag skriva om det här på bloggen, så håll utkik! 

Här kommer något att fundera på i helgen: Är musik teknik?
Svaret finns i filmklippet. :-)

Inspirationsträff med Teknikspanarna

Missade du inspirationsmötet med Teknikspanarna som var här i Norrköping i augusti? Nu har du chansen att gå på samma träff, fast i Linköping den här gången. Träffen hålls måndagen den 21/3 kl 16-18 på Utbildningskontorets í Linköping. Det är kostnadsfritt att deltaga! Anmäl dig på följande länk:http://bit.ly/23IEnoI  
Utöver inspiration bjuds det på lektionsmaterial, fika och trevlig samvaro. Det kommer även att lottas ut makey makey-satser!
Målgruppen är lärare i år 4-6 och 7-9.

Titta gärna på det här inlägget för att se och läsa hur det var på träffen här i Norrköping.

Skräpplockardagarna 2016

Vecka 17 och 18 är det dags för skräpplockardagarna igen. Det uppmärksammar vi såklart i Norrköping.

Läs om vad som händer i Norrköpings kommun och hur du anmäler dig och din elevgrupp här: Håll Norrköping rent
Pedagogiskt material som du kan ha nytta av hittar du här: Pedagogiskt material till skolor och förskolor
Och till sist en länk till Håll Norrköping rent med information om tidigare års skräpplockardagar, kon taktuppgifter m.m.: http://www.norrkoping.se/organisation/valfard/hall-norrkoping-rent/

Tekla - teknikfestival för tjejer

Här kommer ett tips för dig som har teknikintresserade barn eller elever:

På Kungliga tekniska högskolan i Stockholm anordnas Tekla, en teknikfestival för tjejer i åldrarna 11-18 år. Deltagandet är helt gratis, och anmälan öppnar idag, 1/3. Festivalen äger rum lördagen den 9/4.

Under en heldag får du testa robotprogrammering, speldesign, proteinrening, 3D-printing och en massa annat i en blandning som passar alla, oavsett hur mycket du kan och vet innan.

Allt du behöver veta och anmälan finns här: www.teklafestival.se