Här kan du följa arbetet med utveckling av teknikämnet i Norrköpings kommun.Det kan vara information om utbildningar och kurser, lektionstips och andra saker som rör teknikämnet. Vi vänder oss till för-, grund- och gymnasieskola. Vill du dela med dig av något som ni gör i tekniken på din skola eller förskola, så skicka ett mail till charlotta.nordlof@norrkoping.se och hör också gärna av dig med tips på vad du vill läsa om på den här sidan.

Ett tips är att prenumenera på inlägg i den här bloggen (fyll i din mailadress i fältet här nedanför till höger) så får du ett mail varje gång det kommer ny information här på sidan.

onsdag 30 april 2014

Så gjorde vi med skräpet till sjöss för 50 år sedan!

På utbildningsdagarna i Energiutmaningen som vi haft i Norrköping och Linköping har vi tittat på det här klippet från 1964 som handlar om vad man gör med sitt skräp när man är ute på sjön.  Tänk ändå så mycket som hänt på 50 år när det gäller återvinning och hållbar utveckling! Och teknikutveckling. Vad kommer våra barnbarn säga om oss om 50 år?


fredag 25 april 2014

Åbymoskolans teknikveckor

Åbymoskolan har delat med sig av hur de har jobbat med teknik på sina temaveckor. Så här skriver och berättar de:
Vi arbetar med teknik år F-3. Vi har delat upp läroplanens teknikmål i tre delar. Under två veckor varje vår har vi ett gemensamt tekniktema. Dessa delar rullar på tre år. Det innebär att den inriktning man hade i förskoleklass återkommer i år 3. Alla elever har samma mål men beroende på ålder så stegras kraven och uppgifterna att göra enkla beskrivningar, ritningar samt konstruktioner mm.
Vi inleder alltid med ett ”husmöte” där all personal träffas, delar idéer samt planerar upp temaarbetet i grova drag. Sedan planeras uppgifterna vidare i arbetslagen. Målet att hantera teknik på ett säkert sätt har vi jobbat med i klasserna. Vi har jobbat bl.a. med elsäkerhet.
Årets tema ”hur människan härmat naturen samt hur människan utvecklat teknik efter sina behov" har vi arbetat med i grupper:

Vi inledde med en upptakt i Pelarsalen. Vi fick träffa tre personer från olika tidsåldrar (70-tal, 50-tal samt stenåldern) som berättade om sin tid, vad de åt, hur de lagade mat, samt vad de gjorde på sin fritid m.m.
 Efter det fick alla gå en liten promenad och titta på föremål från olika tider. Här fanns t.ex. telefoner från olika tider, musikspelare mm. Frågan som alla barn skulle fundera på var: så här såg det ut då, vad använder vi nu?
Därefter träffades vi i blandade grupper år F-3 ca 15 barn/grupp under två förmiddagar. Ena passet handlade om att försöka fundera på olika saker i naturen som människan hämtat inspiration ifrån. Vi började med ett bildspel. Därefter fick barnen tillverka en helikopter och en fallskärm och sedan provflyga dem. 
Under andra passet som skedde veckan efter fick barnen tänka i ”behov-idé-uppfinning”. Till hjälp med detta användes en bildserie samt ett bildspel. Barnen fick sedan i mindre grupper välja ett behov och göra ett kollage genom att klippa ut bilder från tidningar. Sist fick de redovisa om sitt behov för de andra.

 Under veckorna så arbetade varje klass med teknik på olika sätt. i förskoleklass tränade vi på att använda den teknik vi har omkring oss. Alla fick prova hålslag, sax, nitapparat mm. 
Vi byggde mycket med olika material. Barnen fick fundera vad de ville bygga och göra enkla ritningar samt presentera sin idé.

 
Vi plockade isär några tekniska föremål och tittade hur de ser ut. Bl.a. en mobiltelefon. Förskoleklass barnen har också sett två faktafilmer om stenålder.
År 1-3 har tittat på filmen om Skurt där han lär oss om elsäkerhet. Diskussion efter filmen. De såg också på en film från Hjärnkontoret om bl.a. helikoptrar. På fritidshemmet har barnen har gjort uppfinningar av gamla saker. De fick skriva och berätta vad det var och varför den behövdes.
Avslutning: Vi samlas återigen i Pelarsalen och får träffa samma personer från de olika tidsepokerna. Nu diskuteras gemensamt den fråga som ställdes på upptakten och barnen får komma med förslag. Ännu en gång kommer barnen att få gå en promenad och titta på de gamla sakerna, men nu även de saker vi använder idag. Det hela avslutas med att barnen får ett uppdrag ”att rita en bild av hur någon uppfinning kommer se ut i framtiden” ex. telefon eller fordon.
Tack för text och bilder Åbymoskolan! Det vore roligt att få höra från fler om hur ni jobbar med teknik på era skolor och förskolor. Hör av er till Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se om ni vill synas här på bloggen.

 
 
 
 

 


 
 
 







 

 

onsdag 23 april 2014

Energiutmaningen

Idag hålls en heldagsutbildning i energiutmaningen, ett material för år F-6 om hållbar utveckling. 21 lärare deltar. Energiutmaningen är ämnesövergripande, och täcker de flesta skolämnena, däribland teknik.


Dagen har innehållit övningar, diskussioner, filmklipp och experiment. 



Hur fungerar en mekanisk ficklampa? Vilka energiomvandlingar måste ske för att den ska lysa? 




Genom att undersöka olika matvarors EAN-koder spårar vi deras transportvägar. Vad sägs om kex som tillverkats i Schweiz, förpackats i USA och som sedan hamnar i affären i Sverige? 






Låter det spännande? I höst kommer det antagligen en ny chans att vara med på en utbildningsdag. Håll utkik här på bloggen eller i din mailbox. 


tisdag 15 april 2014

Teknik i förskolan - ur.se

Utbildningsradion, UR, har samlat filmer på sidan Teknik i förskolan. Titta också UR:s temasida;
Små barn stora vetenskaper, med inspiration till att utforska teknik och vetenskap i förskolan. Här tar man tex upp frågan "Vad händer när man spolar?", och vilket barn har inte funderat över det...


måndag 7 april 2014

Ortopedingenjör - spännande teknikyrke!

Ofta visas film i skolan, men även Sveriges radio gör många intressanta reportage. Det här klippet; "Bygger ben och ger människor ett bättre liv" handlar om att vara ortopedingenjör, att jobba med både teknik och människor. I klippet kan vi höra många begrepp som kan diskuteras på en tekniklektion. Klicka på länken nedan för att höra ortopedingenjören berätta (ca 2,5 min).

Bygger ben och ger människor ett bättre liv

fredag 4 april 2014

Styr- och reglerteknik



Igår hade Norrköpings kommun studiedag och en fråga som kom upp hos oss som samlades kring teknikämnet var hur man ska jobba med det centrala innehållet som handlar om styr- och reglerteknik.


Hur gör du på din skola? Kom gärna med tips!


Här är en länk där du säkert kan hitta något: http://delateknik.se/?page_id=6048  . Det verkar förövrigt vara en bra sida där lärare har delat tips kring teknikämnet.
Sprutor och slangar för att göra enkla övningar med hydraulik kan man tex köpa hos Peros: http://peros.mamutweb.com/Shop/List/Hydraulik-och-pneumatik/32/1

onsdag 2 april 2014

Utbildningsdag i Energiutmaningen


Anmälningslänken: http://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=f4303da2adb3

Inbjudan här ovan är sparad som en bild och är kanske lite svår att läsa. Du som jobbar i Norrköpings kommun har fått eller kommer att få inbjudan via E-post. Skicka ett mail till Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se om du inte fått den och vill ha den.

tisdag 1 april 2014

Kunskap om kropp vs teknik. Utbildningsradion #delakunskap



Har du sett UR:s kampanj #delakunskap ? Gårdagens filmklipp handlade om kropp vs teknik.

"Även om ditt öga är överlägset kameran när det gäller antal megapixlar (ögat har 567) så har kameran ett trumf över ögat: du kan spara och dela med dig av viktiga ögonblick. Fotografier har haft avgörande betydelse i historien. 1972 togs en bild på en gråtande, napalmskadad flicka som springer naken längs en väg i Vietnam. Bilden sägs ha bidragit till att kriget i Vietnam stoppades. På UR Play finns kunskap du vill dela. #delakunskap #URPlay"
Texten lånad från youtube.com/UR

Läs mer och följ #delakunskap;
UR på Instagram: instagram.com/ubildningsradion
UR på Youtube: youtube.com/UR
UR på Facebook: facebook.com/utbildningsradion
www.ur.se